近年來，國家高度重視教育信息化、數字化、智能化發展工作，先后在平臺搭建、資源整合、基礎設施建設等方面出臺一系列政策措施，推動各地高等教育信息化和高校數字化建設。

　　隨著國家加快自主創新步伐，教育行業國產化已是大勢所趨。一方面，學校需要把握新一代信息技術發展的新機遇，以國產化信息技術賦能學校高質量發展，推動教育改革。另一方面，科技企業需要為高校提供國產化方案，以信息化支撐教育體系，推動智慧校園建設。

　　教育信息化建設下的機遇與挑戰

　　以河南省某院校為例。其是河南省加工制造及電子信息類特色學校，連續10年被評為“河南省參加全國職業院校技能大賽先進單位”，是職業重點院校。

　　近年來，該校深入校園網基礎設施、數字校園和智慧校園建設與應用，提高教育信息化水平，網絡與信息化建設發展成效顯著。

　　隨著學校上線百余個應用，IT資源建設經歷了傳統單服務器架構到虛擬化架構，存在資源告警、擴展難等問題。同時，由于機房空間限制，上線的設備也越來越多，急需采用新技術解決資源擴展難、機房空間緊張的問題。考慮到運維習慣，學校還要實現平滑運維過渡，避免應用遷移過程中出現運維不便的問題。

　　滿足遷移利舊需求?提供超融合解決方案

　　華云數據作為信創云計算專家，一直以推動中國行業數字化轉型為己任，打造管理統一、體驗一致的云平臺，支持全芯全棧云計算解決方案，為黨政、金融、交通、醫療、教育、電信、電力和制造等各行業和領域用戶提供信創云計算解決方案和服務。

　　在本次項目中，華云數據基于學校的運維平滑過渡、應用平滑遷移、資源動態擴展需求，為其提供了融合vSphere虛擬化的超融合解決方案，主要包含安超OS for vSphere等產品，支持安超資源池和舊VMware資源池統一納管，滿足了管理和資源上的需求，方案整體架構如下：

　　基于安超OS for vSphere，構建了按需交付、按需使用資源管理平臺；

　　納管舊的vSphere集群，實現集群資源的統一管理；

　　可動態調整單個虛擬機的資源，進行彈性伸縮，實現資源均衡分配；

　　通過安超超融合的業務感知技術，為應用實現IT資源的最佳匹配。

　　信息技術是推進校園治理體系和治理能力現代化的有力抓手和重要支撐，是提升學校教學質量、管理效能、服務水平的重要手段。在項目建設過程中，華云數據結合學校實際發展情況，堅持以需求導向，統一規劃、合理布局，以促進信息技術與教育教學深度融合為著力點，全面提高學校信息技術在教育、教學、管理和科研等領域的應用水平，支撐教育改革創新、強化內涵和提高質量。

　　助力智慧校園建設和發展

　　華云數據為該校構建起新一代企業級云平臺，完全符合學校信息化資源彈性擴展的需求，幫助學校實現：

　　打破IT資源孤立情況，統一管理形成大的資源池；

　　提升數據集中管理提高數據控制能力；

　　資源被統一調度，打破同一時段，某些業務系統較空閑造成資源閑置，另外一些系統因業務繁忙，設備超負荷工作的現狀；

　　滿足不同業務階段資源變化的業務需求，實現按需服務。

　　在華云數據的助力下，學校有效的簡化了運維工作量，節約了機房空間，使資源利用率提升80%，總成本降低30％，實現數據中心精細化管理和運營的變革，大幅提升運營效率。有效支撐了學校智慧校園的建設和發展。

　　學校方面表示，在這次數據中心升級改造中，華云數據給我們帶來了非常專業的幫助與支持。成功構建了以業務數據和業務應用為核心超融合技術，有效的支撐了學校智慧校園的建設，同時讓我們的運維簡單、安全、穩定，節省了項目交付時間。

　　華云數據通過自身過硬的技術實力及優質的團隊服務，為學校量身定制智慧校園解決方案，持續促進信息技術與教育深度融合，全面提升學校國產化、現代化教學水平。未來，華云數據將助力智慧校園轉型升級，助推教育信息化2.0建設，讓教學更科學，讓管理更智能，讓學生全面健康發展！