可如今我心獨向夕陽，喜歡看夕陽的蒼涼，沒有沉醉的感覺，沒有陶醉的渴望，有的是那份癡癡而澀澀的凄涼。人都說三十而立，而我卻沒有能立起來，事業卻一直很坎坷，還是我貌似隨便的行為導致我有那么多的不順，為什么受傷的總是我一個？我想起史鐵生寫的《我與地壇》里的一個有持久耐力的長跑者，每次比賽都很失落，他努力地跑，跑到第十一時，人家排到第十；他跑到第六時，人家排到第五；他跑到第三時，人家排到第二，等到他跑到第二時，在廚窗里展出的是第一名。等到他跑到第一，照片展出來的是一幫群眾。我如今也是，教的第一屆學生有考上清華大學的，得獎金50元，第二屆學生又有考上清華大學的，得獎金50元。等到第二年學校加大獎勵的力度，有考上清華大學的，給獎金6000元時，我卻怎么也沒有那樣的學生了。教學生成績好時，學校不看成績，就看學生的滿意程度，學校要看成績時。我教的學生又很難出成績了。我的事業總是背道而馳，這也許是我的命。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手。作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。。。。。。”我以徐志摩的《再別康橋》開始我的新一輪教學。讀到艾青的詩《我愛這片土地》時，“為什么    我的眼里常含 著淚水，因為我對這片土地愛的深沉”我的眼里也有淚光在閃。父母給了我看似堅強的面孔，我卻有著太敏感而脆弱的心靈。我對學校和學生依然有著愛戀之情，一直不改初衷。

 時間是醫治傷痛的最好良藥，過不多久，依舊會有燦爛的笑容。