9月，復旦MBA聚勁2020 Orientation之赴旦之約模塊落下帷幕，2020級新生們正式完成了赴旦之約的6章系列課程學習。

　　在這場持續近2個月的云端盛宴上，不僅有復旦MBA項目的全景透析、全方位學習價值系統的解讀、職業發展的系統支持等，還有學長學姐共話復旦MBA的收獲與成長，激勵新生們全方位感知初心、繪制個人行動路徑與藍圖。

　　正如復旦大學管理學院鄭明副院長在《邁向未來的期許》的致辭中所寄予的祝福：“希望同學們充分利用復旦的各種平臺資源來拓寬視野、提升修養，以進取的心態來接受各門學科的知識熏陶，以開放的心態與來自各行各業的同學交流學習，更加充分地理解、融入復旦大學，在復旦大學的學習生涯中取得豐碩的成績。”

　　系統職業支持，助力學生職業進階

　　“作為中國大陸商學院第一家專業的MBA職業發展教育服務中心，復旦管院職業發展中心（以下簡稱CDO）從成立之初就對標世界一流。1996年，CDO在MIT斯隆管理學院的幫助下引入了全套的職業發展中心的流程、工具、組織機構設置，并不斷完善至今。現在，我們仍然和MIT斯隆管理學院的保持著緊密的合作與交流。迄今我們已經累積并整合了豐厚的職業發展服務經驗和資源。” CDO曹能老師在為大家介紹MBA職業發展的資源和服務時說道。

　　疫  情后時代的職業如何選擇？如何應對焦慮和職業瓶頸？CDO曹能老師進一步指出，新生們需要最大化MBA的在校經歷，提升學習敏銳度，應對未來市場的人才需求。

　　隨后，CDO特聘高級顧問李楓老師就如何讓提升能力與領導力助力職場進階為大家進一步解惑，他說道：“要從容而踏實地下好職場這盤棋，不光要低頭拉車，還要抬頭看路，在一步一個腳印地沉下去扎實自己的基礎上積累到足夠的深度，然后再慢慢建立職場的寬度。”

　　同行者，歸屬與力量的源泉

　　為促進同學們的交流、分享和連接，復旦MBA歷年來打造了豐富的課外支持系統，學生們不僅可以是參與者，更可以成為核心組織者或者成為一個組織的創立者和建設者。在帶領團隊尋找和實現愿景的過程中，加強團隊溝通協作，處理紛爭和挑戰、進行危機管理，學習有效激勵，并進行感悟和演練，從而把課堂內容學以致用，切切實實地去實踐和提升領導力。

　　在對過往同學MBA學習的需求調研時，排在第一位的是掌握系統的管理知識，提升管理能力和領導能力，第二位則是人際拓展，尋找到志同道合的同行者。那么如何有效地建立社交網絡，進行人際拓展，學生事務總監郭劍老師給出了建議：建立與同行者之間的連接，有點像編織一張網絡，班級是整個復旦MBA學習的緯線，這個緯線的情感連接貫穿到整個MBA學習中，并且往往會延續到畢業后很多年；而通過六大選修方向課程、俱樂部平臺、高階平臺以及眾多學生組織建立的跨班級、跨年級的連接，則是經線，這決定了我們人際連接的寬度、廣度和深度。經緯交織，就能與同行者一起編織一幅燦爛的復旦MBA織錦長卷。

　　隨后，學長學姐們在同行者圓桌上也分享了與同行者們共同創造新的出發點的故事。有的在復旦MBA找到了一群志同道合的伙伴，配合默契，面對各種困難和挑戰時能夠快速行動，充分享受和同伴們在一起追尋共同目標的充實感和成就感的；有的收獲了領導力、團隊協作能力、溝通能力、思辨能力，更重要的是在這過程中積累出對人的感知和同理，并轉化到生活和工作中去支持更宏大的職業發展和人生目標。

　　全方位學習價值系統，Get一流實戰能力！

　　復旦MBA一直以來與時俱進，不斷完善一個核心，五大支柱的全方位學習價值系統，從課程體系、管理實踐、全球平臺、領導力提升、終身發展等維度培養“未來商業領袖”。

　　課外學習支持系統作為管理實踐中最有影響力的平臺之一，通過凝聚學院力量、搭建智慧平臺，豐富學生的知識結構，激發學生的創造力源泉。學生事務總監韋韶軍老師說，課外支持系統經過十余年時間的不斷迭代，形成了與課程系統相匹配的初階導向系統和高階導向系統。2020級新生正處于初階導向的第一階段，這一階段幫助同學們建立MBA學習的藍圖，進而針對個人特質制定學習過程；高階導向則從二年級開始持續至畢業，圍繞尋求屬于自己的全方位發展版圖開展一系列有意義的活動。

　　作為一個國際化的窗口，復旦MBA扎根中國、融通中外，與全球頂尖商學院強強連合，開展長中短期的國際交流和交換項目，全面拓展學生全球化視野。以直接與世界頂級教授、學者、學生精英、企業家面對面溝通的方式，幫助學生開拓眼界，樹立高遠志向，為這些“未來商業領袖”的發展提供轉型和升級的強有力平臺。

　　“我們和美國MIT斯隆管理學院、耶魯大學管理學院和加拿大約克大學Schulich商學院都有第二學位的合作，學生既可以在百年學府復旦，獲得成長所需要的知識與能力，又有機會進入MIT、耶魯等全球頂尖的商學院平臺上錘煉自我，收獲人生1+N種可能”，復旦大學MBA項目副主任、復旦大學國際MBA項目執行主任孫龍老師說道。

　　同一個復旦MBA，不同的自我超越

　　在復旦MBA的學習，有什么樣的收獲？不同的學長學姐用他們的親身經歷道出了不同的答案。有人說，重回校園，走進復旦，從這一刻起，你將走出曾經的舒適圈，與有趣的靈魂碰撞，不再重復被無數人重復的軌跡，不再是他人夢想的宿主，更不再走被無形的手規劃的人生道路；有人說復旦MBA將我與未來的可能性聯結在了一起，將我與不同領域聯結在了一起，將我與各行各業的優秀人才聯結在了一起，探索到全新的人生；有人說，2012年他和他的的愛人畢業于復旦大學，這里是他們的母校，這一次他們又一起回到了這里；有人說，在復旦MBA收獲了眼界、經驗與智慧，往光亮之處不斷前行。

　　從一系列的培養體系、職業規劃、國際交流和資源平臺到收獲勇氣和能力、到與優秀的同行者為伍…于新生而言，學長學姐的感性經驗與評價勾勒出一副絢麗的復旦MBA未來畫卷，也鼓勵著新生們以更深刻的認知和更敏銳的洞察勇敢探索屬于自己的復旦MBA學習全景圖。

　　不以規矩，不能成方圓�！白鳛樽院赖膹偷┤�，遵守學習準則的要求，全力維護復旦等相關品牌要素，這是我們共同的承諾，而這個身份和這份承諾，也將助力我們在即將到來的MBA學習生活乘風破浪，創造一個又一個的輝煌�！睆偷㎝BA學長張曉奕在分享中說道。

　　從7月“聚勁2020”Orientation正式拉開序幕，到金秋九月學堂門啟，2020級新生們一同前行，一同收獲，也為疫  情 防 控常態化背景下的復旦MBA開學季留下了一個別開生面的注腳。在此，祝2020級的新生們在復旦MBA全方位培養體系中開啟人生的華麗新篇章！

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