人間煙火氣，最撫凡人心。對于大多數中國家庭來說，孩子又長高了多少，成績有沒有進步，衣食住行的各個方面就是最溫暖的“煙火氣”。常聽到很多家長感嘆，“現在的孩子壓力比我們那時候大多了”“寫作業寫到十一二點是常有的事”“別的孩子都在學，不學就落后了”。社會高速發展對人才提出了更高、更多元的要求，父母希望能幫助孩子成長成才。從學生到家長，老師到社會，都對優質教育有著更為迫切的渴求和期盼。

　　根據網易數讀公布的學習大數據顯示，在線學習總量排名中，河北省位居第一，廣東、山東、江蘇等教育大省緊隨其后。在作業題目量排名中，聚焦小學時期普遍受關注的數學科目，河北省仍然是第一名。經歷過大規模觸網學習，在線學習時長、學習總量以及作業總量等維度，都顯示出中國家長和學生希望借助在線教育提高學習能力和成績。

　　在線上學習總量和小學數學作業題目量兩大排名中，河北省均穩居第一，意味著某種程度上來說河北學子擅長以“量”取勝。其實，借助大量甚至超量的練習以求提高成績的現象大量存在。對于這個問題，作為在線教育頭部企業，掌門教育通過智能科技深度賦能教育教學，以高品質針對性輔導幫助學生破除“題�！泵造F。

　　以恰當的量變促成學習效果的質變

　　歸根結底，“題海戰術”是希望在不斷的重復訓練中提煉規律，然而這種方法并不是最高效的，對學生而言也并非易事。掌門教育通過AI、大數據、云計算等技術的幫助，讓規律總結提煉變得更為高效，也讓每一道題含有更高的“知識濃度”，從而減輕學生大量“刷題”的負擔，用最恰當的量變引起學習效果的質變。

　　目前，掌門教育已經擁有6000萬注冊用戶，搭建起完整的在線教育智能化體系路徑，實現了“AI in all”的互動教學方式，以科技串聯起智能化管控全流程�；�于千萬用戶學習畫像大數據與整體學習軌跡，掌門教育對每個學員進行標簽化處理和學習行為數據畫像分析，同時以自主研發的2500萬智能課件、2000萬智能題庫、32萬在線知識元切片和2800萬智能作業為支撐，通過四大智能化學習應用，形成了貫穿課前、課中、課后三位一體化的掌門智能化教學鏈條，助力個性化教學體驗升級。

　　題目是學生最直接的練習內容，因此所選題目的質量，涉及的考點深度，難度等級等都要非常講究。同時，不同學生的個人習慣、學情特點，思考方式以及學習能力各不相同，僅通過普適性的練習難以達到“對癥下藥”的最佳效果。掌門教育考情學情分析組、在線課程研發組和特聘專家命題組廣泛研究全國各省、各學科不同版本教材之間的學情和考情，保證學生所做的每一道題都是優質、科學的，幫助孩子進行針對性訓練強化，“把時間花在刀刃上”。

　　智能教學鏈條為學生精準導航學習路徑

　　學生的學習表現和學習能力等維度是動態變化的，據此進行學習路徑、復習規劃顯得尤為重要，而這一點恰恰是很多學生所欠缺，需要老師指導的。對此，在2020年高考取得佳績的掌門高分學員李聆希也深有感觸，理綜成績達到279分的她提到，制定科學、合理、尤其是適合自身情況的的學習規劃是提高成績極為重要的一環。

　　為了幫助學生做好學習之旅中的精準導航，掌門教育3.0智能教學鏈條已經完善課前、課中、課后相輔相成的教學體系，為學生量身打造高效學習的正效循環。多元智能動態測評系統在課前為學生提供動態化、精準性、全方位學習測評，學情分析雷達圖幫助老師及時調整學習策略；課中，掌門自主研發的“掌芯”課件依托涵蓋知識點、考點、題目和概述的海量知識切片，充分了解學生能力維度，幫助老師有針對性地進行輔導。課后，智能作業系統對課堂數據畫像進行分析，同時結合AI題庫資源精準推送課后作業，幫助學生不斷調整學習節奏，優化學習路徑。

　　此外，掌門教育在「數據化定制推送教育內容」領域積淀了海量數據和行業壁壘，形成了用戶學習數據、標簽化題目大數據和視頻教學課堂三大優勢數據庫。一方面，能夠實現師生精準、快速和高度匹配；另一方面，在課堂應用場景，能夠幫助老師發現學生的學習盲點和痛點，針對性推薦上課內容、針對學生的情況作出個性化備課，成為老師上課的好助教，以呈現出最佳的教學效果。

　　學海無涯，AI、大數據、云計算等前沿技術為教育帶來前所未有的變革與升級，也讓學生能夠真正感受高效學習的美好。作為在線教育頭部企業，掌門教育堅持品質先行，為全國各地的學生鍛造高品質針對性教學服務。未來，掌門也將繼續深耕科技賦能教育的場景化落地，讓教育共享智能，讓學習高效快樂。