
王智林二十六歲時升級做了父親,那是三十多年前的事了,他當時還是縣教育局的小科員。喜得麟兒,他做了一個驚人之舉——回到鄉下老家,花錢租了一塊山地,栽下一百棵桂花樹的小樹苗。在銀行工作的妻子一臉不解:“丈夫好不容易考上大學,跳出了農門,怎么又干起農活來!
自打有了那片桂林,王智林每個周末都要騎車回老家,一來看望父母,二來打理那片桂林,為樹苗除草澆水施肥。
幾年后,兒子苗苗上了幼兒園,小樹苗也長到半人高。王智林開始帶苗苗一起回家養樹,每周不落。在他拍的一張照片上,苗苗拿著一把小花壸,正吃力地為小樹苗澆水。
苗苗就要上小學了,而王智林已是普教科科長,分管全縣中小學校。妻子想讓兒子上全縣最好的培心小學,可根據就近入學原則,兒子只能上家旁邊的勞動小學。她跟王智林商量:“你跟培心小學校長打個招呼,讓苗苗擇校吧!蓖踔橇謪s不答應:“孩子能否成才,學校固然很重要,但一流的學校未必每個學生都一流。反之,最普通的學校也有出色的學生。我的孩子為什么就不能上勞動小學呢?”妻子眼睛一瞪,正要發火,王智林從衣兜里掏出幾張紙遞給她。她接過一看,發現都是求王智林幫忙擇校的條子,有上級領導的,也有親戚朋友的,便嘆了一口氣,不再吱聲。