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在當今職場，高質量的“賽道切換”已經成為實現個體價值的主要路徑之一，而MBA學歷更是優秀職場人的重要標配。復旦國際MBA項目2015級校友袁圓月同樣是在就讀項目后轉換到了一個全新的領域，用她自己的話說，“兩段工作之間完全沒有銜接，”是一次“高翻”跨界。
從大使館到AI行業，袁圓月成功地完成了一次“遠距離躍遷”，而從她的經歷中也可以提煉出很多屬于復旦MBAer的共性：積極進取、朝氣蓬勃、富有創造力……他們擁抱成長，無懼變化，用知識去拓寬職場之路，并堅定地創造著屬于自己的精彩人生。
預見“危機”，搶在瓶頸到來之前
袁圓月在來復旦就讀MBA項目之前的履歷雖然“單一”，卻有著很高的起點：她在北京外國語大學獲得.法語和國際貿易雙學位后任職于使館商務處，主要負責對非洲國家的商貿與基礎設施援建、支持等工作。
無論是考量專業匹配程度、社會認同感還是未來發展空間，袁圓月都算是職場上的一個“別人家的小孩”。勤于思考的她習慣“向內”審視，并對“外界”保持著敏銳的觸覺。“我認為無論處于職場哪一個階段，‘預見’都是規避風險的第一步。”
袁圓月笑言自己對于職場瓶頸就屬于“早發現，早治療”�！爱斘业穆殘錾仙俣乳_始呈現放緩趨勢時，我意識到自己即將進入到瓶頸期。”而為了避免瓶頸會進一步發展成“制約”，袁圓月迅速做出了應對：重新返回校園，通過學習達成自我突破。
“我當時是先選定了復旦大學，第二步才去具體落實就讀項目。”袁圓月并不“掩飾”對這所百年名校的偏愛，而在評估項目時，由復旦大學管理學院、美國麻省理工學院斯隆管理學院合作設立的復旦國際MBA項目對于外語專業的袁圓月則有著強烈的吸引力。
由于畢業后直接參加工作，袁圓月并沒有留學經歷，心里也一直都抱有遺憾。她發現復旦國際MBA的課程和教學不僅與MIT斯隆管理學院的MBA課程保持同步，任課老師也都具備海外留學背景，可以圓自己一個“國際化”的夢，于是最終選定了來到這里。
再一次回到學生時代，袁圓月的第一個直觀感受就是——累。由于她的本科專業并未涉及金融、統計學等商業基礎學科，相比其他有相關背景的同學，袁圓月明顯要吃力很多。再加上復旦國際MBA的課程兼具“深度”和“廣度”，不僅涵蓋了工商管理領域的各個主面，同時還有很多高強度的實踐課程，對學生各方面的能力均有著很高的要求。
“我那時真的背負了很大的壓力，熬夜看書和寫作業也是一種常態�！焙迷谠瑘A月很快便為自己找到了“助力”：“我會在班級的微信群里就一些學習上的問題同老師、同學交流；在課間和課后也經常找老師請教�！�
而在課業方面“趕上進度”之后，袁圓月又馬上把更多精力投入到了小組作業中。在她看來小組合作這種形式不僅能夠培養學生的團隊協作能力，同時大家在能力認知、時間分配、溝通技巧等維度也可以得到很好的鍛煉。“我感覺復旦國際MBA更接近一種實景式教學。雖然是在全職學習，但我們距離職場其實并不遙遠�！�
兩年的校園光陰匆匆而過，一門門“硬課”、嚴格的考核也全部被留在了昨天。回望這段求學經歷，袁圓月收獲的不僅有思維的升級和知識框架的重塑；更有著鐫刻在腦海中的一段關乎努力、奮發和執著的成長記憶。
把握風口，在“智慧城市”實現職場跨越
還在項目讀書期間，袁圓月就已經察覺到新興產業正在迎來新的歷史機遇�！拔铱吹缴虾：芏嘈屡d產業的發展都非常迅速，感覺它馬上就會迎來風口�！彼栽诳紤]就業方向時，袁圓月有針對性地對互聯網和新商業模式公司投入了更多關注。就這樣，深蘭科技進入了她的視線。
創立于2014年的深蘭科技不僅是一家人工智能獨角獸企業，也是一個平臺型的世界級AI Maker。袁圓月雖然之前沒有接觸過這一領域，但得益于復旦國際MBA所賦予的對商業事物本質的提煉和洞見能力，她很快在自己和公司之間找到了匹配點：
“AI科技行業還處于起步階段，由于會涉及到投入周期，所以需要政.府和相關大型企業的支持。”而與政.府部門對接恰好是袁圓月的強項，“一方面公司認為我之前的經驗能夠為新行業和新工作的開展帶來助力，再加上就讀復旦國際MBA這一加分項，我順利拿到了深蘭科技的offer�！�
袁圓月在公司負責的“智慧城市”屬于to G（government政.府客戶）業務，不光要關注政策導向和指標驅動，還要充分挖掘人工智能技術在“智慧城市”項目中的應用與創新。她坦言目前“智慧城市”在場景應用、數據采集、數據安全以及信息隱私等方面要做的工作還有很多�！靶屡d產業最大的難點就是缺乏既有參照，所以我們的每一步都是真正意義上的‘新的一步’。”
盡管“路漫漫其修遠兮”，但在袁圓月看來，“智慧城市”作為一種嶄新的城市形態，不僅是未來城市的發展方向，更能夠為社會民眾的生活生產帶來切實的幫助與改變。“‘智慧城市’是一件關于國計民生的事情，我很樂于參與其中并貢獻自己的一份力量，這應該也是母校給予我的一種社會責任感和情懷吧。”
拓寬宏觀視野，高格局帶來更多靈感
雖然在復旦國際MBA的學習已經畫上句號，但袁圓月當年的所學、所知、所悟卻在工作應用中被反復“溫習”、復盤并得到了升華。她以王小卒老師的《公司金融》為例：“我當初學習這門課程的時候印象就很深，因為會有很多實時案例的講解和討論，課堂氣氛也非�；钴S。”
但直到她將《公司金融》投入到“應用語境”時才真正認識到，讀懂財務報表、判斷公司運營情況；以及理順公司的投資決策、融資決策和分配決策的內在邏輯對于個體職場人的重要意義。“我們可以透過公司看到行業，而只有對整個行業鏈條做到全面了解，才能夠更加宏觀地去思考和踐行�！�
從之前的事務性工作到主動獨立的開拓和管理項目，是袁圓月就讀復旦國際MBA前后最顯著的職場變化，“但我的經歷并不是一個特例�！痹瑘A月認為知識的迭代和格局的提升、以及復旦國際MBA這個優質平臺都會“創造”出很多機會。最重要的是要把握好職場和時代的脈絡，并做出適合自己的取舍。
對于復旦國際MBA，袁圓月的總結是：這是一個開放多元，能夠“讓優秀疊加”的項目�！皬偷﹪HMBA不僅讓我們更加辯證地認識自己，去自我完善，自我升級；同學之間也會彼此促進，相互成就，是真正的有效學習+有效社交。”
袁圓月寄語學弟學.妹們要珍惜校園時光，保持空杯心態，認真充實地去度過每一天。要及時把學習上的壓力轉化為動力，即便之前的專業背景距離商科相去甚遠也不用擔心，“我的親身體會是只要肯付出努力，就一定可以實現逆襲�！�
作為大家眼中的職場精英，生活中的袁圓月卻有著非�！盁熁饸狻钡囊幻妗Ｋ粌H喜歡逛街、做飯，也會把看行業信息當做放松減壓之道。袁圓月對待職場和生活的態度都是坦誠而務實的，“我覺得一個人無論走得多快，都不應該忘記自己為什么而出發�！�
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